近日，“奖金30万（免税）！22岁，他已留校任教”的新闻，引发众多网友关注。摘得2022年世界技能大赛特别赛“家具制作项目”比赛桂冠的00后小伙李德鑫和该项目专家团队、所在单位，在江西省人民政府网站被公开通报表扬，并获得奖励人民币30万元。

对于李德鑫而言，金牌的背后，饱含着太多的付出。跟随自己的兴趣爱好，2018年，出生于“木匠之乡”江西省赣州市南康区的李德鑫选择了职业教育，走进了江西环境工程职业学院家具艺术设计专业，开启了属于他的“赣鄱工匠”之路。经过多年勤奋学习，李德鑫取得此次佳绩，并获得江西省人民政府的重奖，对他来说既是一个褒奖，也是对更多职业教育人才的一种尊重和肯定。

尊重人才、呵护人才，才能壮大技能人才队伍。让更多学生和家长信任职业教育，需要在全社会营造爱才惜才护才的氛围。长期以来，职业教育“低人一等”的偏见、技能工作有“天花板”的担忧，仍存在于不少人的认识中。人们对职业教育的认识根深蒂固，改变非一朝一夕。而破除这种偏见，唯有政府有效引导，学校和企业共同发力，才能培养出更多适应时代发展需求的技能人才。

当前，多地政府陆续将高水平技能人才纳入人才引进范围。政府的奖励机制释放出明确信号，也必将影响社会人力资源的适配，相关部门应该不断细化技能人才的待遇保障，将奖励机制配置到技能人才职业生涯的全过程，时时激励人才，让人才有目标有奔头。职业技工院校也应加大与企业和市场的对接，提升学生的设备实操能力、综合运用能力，应急处置能力，创新创造能力，增强学生的职业竞争力。

*的二十大报告指出：“坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才”。三百六十行，行行出状元。世界技能大赛上中国代表团的精彩表现，为加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军注入强劲信心和力量。期待有更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠不断涌现，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才支撑。